Eigen aanpak

Kleinschalige school

70 à 80 leerlingen
Gelegen in het groen

‘Taal achter moeilijk gedrag’

Wat vertelt de leerling met zijn/haar gedrag?
Welke spanning/stress ervaart de leerling en wat heeft hij/zij nodig om die spanning te hanteren?
Inzetten op bouwstenen

□ Bouwstenen zijn activiteiten die de leerling tot rust brengen. Ze hebben stress-verlagende werking waardoor de leerling beter tot leren kan komen.
□ Aanbod tijdens pauzes en rustmoment in de klas/living eveneens op basis van deze bouwstenen.

Living-werking
Rustige refter
Rustige speeltijd

Inzetten op verbinding

Gouden week/momentjes

IAC

Rekening houden met specifieke opvoedings-, ondersteunings- en onderwijsbehoeften (SOOOB)
Doelenselectie & aanpak op maat
Aangepaste trajecten

Inzet op attitudes

Multidisciplinaire werking

Lerarenteam
Logopedist, psycholoog, orthopedagoog

Samenwerking met werkplekken

Alle partners betrokken

Stem van leerlingen wordt gehoord
Stem van ouders/verantwoordelijken wordt gehoord